Test på nett...

Nå har vi nettopp tatt en selvlaget test om Ibsen på skolen. Det at vi skulle lage testen selv var veldig lærerikt fordi du da hadde bidrat og kunne de fleste av spørsmålene. Jeg føler at jeg har lært noe og vil med god samvittighet si at det er en metode vi godt kan ta i bruk i senere anledninger.
Alt var veldig positivt bortsett fra at jeg måtte ta testen 3 ganger og resultatet ble fortsatt ikke lagret på siden. Dette ble litt frustrerende når man hadde fått godkjent på testen alle gangene. Men alt i alt var dette en lærerik opplevelse.

Tanker om særemnet

Da var det tid for å puste ut, etter å ha levert inn særemnet, og glede seg til en morsom helg på hytta med russebussen.

Hvis jeg skal beskrive et særemne vil jeg si at det er ubehagelig, stressende, utfordrende og samtidig ganske interessant.Ubehagelig var det å måtte ofre den lille fritiden vi har i uka på mer skole. Stressende var å sitte etter høstferien med en side skrift og skrivesperre til tusen. Utfordrende vil jeg si var det å få til en bra tekst av noe du selv har valgt å skrive om. Det at oppgaven er selvvalgt betyr jo at forfatteren liker emnet eller kan noe om det. Dette fører til at leseren forventer at teksten skal være bra. Noe jeg føler teksten min ikke oppfyller. Interessant var det å lære mer om noe jeg ser på tv hver dag. Reklame er noe jeg som oftest bare overser for at programmet eller filmen jeg ser på skal komme fortere tilbake på skjermen. Etter særemnet har jeg virkelig begynt å tenke gjennom reklamens hensikter og budskap, noe som har ført til at jeg kanskje gjennomskuer de mer enn før.

Alt i alt var særemnet noe jeg virkelig hatet under skriveperioden, samtidig som det er noe jeg føler jeg har lært fra i ettertid.

StatoilHydro- Morgendagens Helter

Fra: Morgendagens helter- Oppfinner

Ja, da har jeg endelig bestemt meg for hva jeg skal skrive om. StatoilHydro's "Morgendagens helter" er en reklamekampanje som har som hensikt og vise deres satsing på unge talenter innenfor ulike områder. Reklamekampanjen består av 4 filmer. Selv om alle filmene er veldig bra, har jeg valgt å fokusere mest på "Oppfinner" fordi jeg syns den er best.

Skrivesperre...

Ja, da var det den tiden på året hvor bladene visner og temperaturen synker. Alt begynner å bli grått, til og med min fantasi. Jeg sitter på skolen og har fått 8 hele timer på å skrive på særemnet mitt, men har ikke en anelse om hva jeg skal skrive om. Klokka går og hodet mitt jobber hardere enn noen gang. Får se om dette går bra.

Blogging som hjelpemiddel

Å kunne kommunisere med andre elever via en fellesblogg mener jeg gir oss mer engasjement både til å skrive og kunne lese forskjellige meninger folk har om samme oppgave eller tema. På denne måten kan vi lære av hverandre i ett nettmiljø vi, fra før av, tilbringer mye tid i.

Når en person uttrykker noe på nett mener jeg at personen ønsker å få tilbakemeldinger. Det er da utrolig gøy å se at ikke bare lærerne våre, men også lærere og kanskje elever fra andre skoler, følger med og leser våre blogger. For meg gir det større mening å bruke tid på å skrive innlegg når jeg vet at andre leser det.

Som nevnt flere ganger på skolen fra flere elever er det viktig med ett variert undervisningsopplegg. Jeg tror jeg snakker for de fleste i klassen når jeg sier at året i fjor med powerpoint etter powerpoint ikke var særlig lærerrikt. Studier viser at elever kun klarer å følge med i under 5 minutter når det kommer til muntlige presentasjoner. Derfor er blogg noe annerledes som gir Norskfaget variasjon. Selv om blogg er en bra mulighet til å engasjere elevene mener jeg at undervisningen fortsatt kunne varieres mer med for eksempel gruppeprosjekt, ekskursjoner osv.

Å kombinere bloggoppgaven med fordypningsoppgaven føler jeg kan være positivt på mange måter, men også negativt om den tar mye tid. Jeg mener bloggingen kan bidra positivt ved at jeg kan reflektere og samle tankene mine i innlegg og kanskje til og med få litt respons fra leserne. Om bloggingen skal være obligatorisk føler jeg den fort kan bli litt negativ hvis den tar tid bort fra fordypningsoppgaven.

Jeg er klar over at bloggingen vanligvis burde være obligatorisk for at vi elever skal prioritere å skrive. Men mener at den til tider bør være frivillig i mer hektiske tider.

En ny start

Ja, da var det på tide med ett nytt skoleår med nye utfordringer og blogging. Ettersom Norskfaget og siste året på skolen er tungt og omfattende er det fint med litt variasjon i undervisningen. Blogging gir deg muligheten til å uttrykke og dele dine tanker og kunnskaper med resten av verden, noe jeg gleder meg veldig til.

Når jeg tenker på alt som forventes av meg i 3. klasse blir jeg nesten litt skjelven i knærne. Alle fag er avsluttende i tillegg til eksamener. Det er nå det gjelder å prestere godt. Derfor blir det godt å kunne trekke seg tilbake og tenke på noe annet her.